Categoria 1 · 1º e 2º ano

Descobertas Interdisciplinar

Ciências da Natureza, História e Geografia em um único volume — a obra que toda escola precisa escolher no ciclo de alfabetização, com fio condutor temático e procedimentos de ensino compartilhados entre as três áreas.

Autora: Priscilla Cerencio
Consumível
Código da obra
Por que esta obra

Uma leitura de mundo, três componentes, um só volume

1

Integração real, não só temática

Ciências da Natureza e Ciências Humanas (História e Geografia) compartilham fio condutor e procedimentos comuns de ensino, com aprofundamento específico quando o conceito exige.

2

Progressão em 4 unidades temáticas

Cada volume é organizado em 4 unidades divididas em capítulos, favorecendo a organização do cronograma docente e a progressão das aprendizagens.

3

O mesmo percurso didático dos outros componentes da coleção Descobertas

Seções como Experimente, Conexões e Organize suas ideias atravessam também Matemática, História e Geografia — a criança encontra a mesma lógica em toda a coleção.

4

Personagens que guiam a leitura

Cada componente trabalhado na obra é representado por um personagem próprio, que acompanha o estudante, propõe perguntas e convida à reflexão.

5

Fundamentação teórica consistente

A proposta dialoga com o socioconstrutivismo de Wallon e Vygotsky e com a metodologia de sequência didática de Delia Lerner, aplicada às especificidades dos Anos Iniciais.

6

Inclusão como compromisso

Uma seção inteira do Manual do Professor é dedicada à mediação pedagógica, à remoção de barreiras e ao papel do professor na construção de uma escola inclusiva.

Conteúdo programático

O que tem em cada unidade e capítulo

Confira o sumário de cada volume. Clique num capítulo para conhecer os conteúdos e temas propostos em cada um.

1º ano 12 capítulos · 119 temas

Unidade 1Conhecer a mimpág. 12
Cap. 1Quem sou eupág. 14+
  • Do nascimento até hoje18
  • O jeito e o gosto de cada um20
  • Iguais ou diferentes23
  • Vamos brincar: Sou seu espelho24
Cap. 2Eu e meu corpopág. 25+
  • Experimente: Vamos desenhar seu corpo?26
  • As partes do corpo27
  • Vamos brincar: O corpo conta!28
  • Corpos diferentes29
  • Os lados do corpo31
  • Vamos brincar: Siga o comando32
  • Os sentidos33
  • Os cinco sentidos do corpo humano33
  • Cuidando do corpo35
  • Experimente: Vamos criar um prato saudável?37
  • Cuidando da mente39
Cap. 3Minha família e minha históriapág. 41+
  • A história de Beatriz41
  • O começo da nossa história42
  • Nome e sobrenome43
  • Família45
  • Diferentes famílias47
  • Histórias de família50
  • Experimente: Árvore genealógica51
  • Conexões52
  • Organize suas ideias56
Unidade 2Conhecer o outropág. 58
Cap. 1As pessoas com quem convivopág. 60+
  • O convívio familiar62
  • Amizade é coisa séria!65
  • Vamos brincar: Amizades compartilhadas67
  • Conviver com pessoas diferentes68
  • Todos podem participar69
  • Conviver em lugares diferentes70
  • Um lugar para todos74
  • Vamos brincar: Dia da inclusão social77
Cap. 2Os lugares do cotidianopág. 78+
  • A nossa casa79
  • Moradias de materiais diferentes79
  • Vamos brincar: Desafios no desenho81
  • Os cômodos da casa82
  • Dentro e fora da casa84
  • A vizinhança86
  • Quem trabalha perto da sua casa?88
  • Vamos brincar: Ajudando o motorista89
  • As ruas e o bairro90
  • O bairro visto de cima90
  • Espaços públicos e privados92
  • O dia e a noite96
  • Vamos brincar: Cores do dia e da noite97
  • Os trabalhos do dia e da noite98
Cap. 3Cuidar dos lugares onde vivemospág. 100+
  • Ambientes naturais e modificados102
  • Preservar para o futuro105
  • Espaços públicos e preservação105
  • Reciclar, reaproveitar e reutilizar107
  • Experimente: Brinquedo de material reutilizável109
  • As lixeiras de reciclagem110
  • Vamos brincar: Pares da reciclagem111
  • Preservar a nossa história112
  • Patrimônio natural113
  • Patrimônio cultural114
  • Conexões118
  • Organize suas ideias124
Unidade 3A vida em comunidadepág. 126
Cap. 1Lugar de aprenderpág. 128+
  • Toda criança tem direitos130
  • Ir à escola é um direito e um dever131
  • Como surgiram as escolas?133
  • Vamos brincar: Materiais escolares136
  • As escolas atuais137
  • Ambientes da escola141
  • A escola vista de cima141
  • Os trabalhadores da escola143
  • Experimente: Conhecendo os profissionais da escola144
Cap. 2Lugares para morarpág. 145+
  • Moradias do Brasil146
  • Povos indígenas e suas moradias149
  • Comunidades quilombolas150
  • Moradias ribeirinhas151
  • Moradias rurais152
  • Moradias urbanas153
  • O que tem dentro de casa?154
  • A cozinha155
  • O quarto156
  • O banheiro157
  • A sala158
  • Outros cômodos158
  • Vamos brincar: Cores do dia e da noite159
Cap. 3O lugar onde vivemospág. 160+
  • No caminho para a escola162
  • Passeio pela comunidade172
  • Viver em comunidade176
  • Vamos celebrar juntos!179
  • Festas em casa179
  • Festas na escola180
  • Conexões182
  • Organize suas ideias184
Unidade 4Diferentes tempos e lugarespág. 186
Cap. 1Olhando para o tempopág. 188+
  • O tempo passa189
  • Como medimos o tempo191
  • Os dias191
  • As semanas192
  • Os meses193
  • Os anos194
  • O tempo da natureza196
  • Biografias198
  • Experimente: O dia e a noite199
  • O dia e a noite dos seres vivos200
  • Vamos brincar: Um dia incrível!204
  • Experimente: Estudando a planta208
Cap. 2Olhando para o espaçopág. 209+
  • As estações do ano210
  • Como o clima muda213
  • Como nosso corpo se adapta216
  • O clima muda, o modo de vida também217
  • Clima quente, brincadeiras ao ar livre218
  • Clima frio, brincadeiras diferentes219
  • Quando chove muito220
  • Brincadeiras e costumes de diferentes lugares221
  • Brincadeiras do mundo221
  • Vamos brincar: Brincadeira de praia222
Cap. 3Diferentes tempos e lugarespág. 223+
  • Todo mundo brinca!224
  • Brincadeiras de ontem e de hoje224
  • Experimente: Brincadeiras do passado e do presente227
  • Todo mundo comemora!229
  • Festas brasileiras231
  • Experimente: Festas da comunidade236
  • Conexões237
  • Organize suas ideias241
  • Minhas descobertas especiais242

Referências (pág. 243) · Material complementar (pág. 247)

2º ano 10 capítulos · 128 temas

Unidade 1A movimentação do dia a diapág. 12
Cap. 1O tempo e os momentos do diapág. 14+
  • O Sol se movimenta?18
  • Experimente: Que tal construir seu relógio de sol?20
  • As sombras ao longo do dia21
  • Vamos brincar: Teatro de sombras22
  • O Sol e seus efeitos23
  • Experimente: Como o Sol aquece diferentes superfícies?26
  • A natureza e a passagem do tempo27
  • As estações do ano27
  • Rotina e registro do tempo30
  • O relógio30
  • O calendário33
  • Experimente: Calendário da turma35
Cap. 2Nossas rotinaspág. 36+
  • A rotina das crianças38
  • A rotina na escola40
  • A rotina em casa42
  • A rotina dos adultos44
  • O trabalho e a rotina45
  • Experimente: Rotina de trabalho48
  • Dias úteis e finais de semana50
  • Rotina e cuidado com o corpo52
Cap. 3Trabalho e sociedadepág. 56+
  • O trabalho e o tempo57
  • Profissões no passado e no presente59
  • Locais de trabalho61
  • Trabalho em casa61
  • Trabalho na escola64
  • Trabalhos da comunidade66
  • Tipos de trabalho68
  • Trabalho formal68
  • Trabalho informal68
  • Experimente: Os direitos do trabalhador70
  • Trabalho e economia72
  • Comércio72
  • Agricultura74
  • Indústria75
  • Vamos brincar: Os trabalhos na sociedade76
  • Conexões78
  • Organize suas ideias84
Unidade 2A comunidade onde vivopág. 86
Cap. 1A cidade e os modos de vidapág. 88+
  • Como surgiram as cidades?89
  • Como nascem as cidades90
  • Os bairros têm história93
  • Experimente: Descobrindo a história do meu bairro94
  • Bairros de imigrantes96
  • Experimente: Descobrindo as culturas do meu bairro98
  • Por que as pessoas se mudam para as cidades?99
  • Comunidades quilombolas100
  • Comunidades indígenas101
  • Cuidar da cidade102
Cap. 2O lugar onde vivemospág. 104+
  • Família: nosso primeiro grupo105
  • A casa e seus espaços109
  • A escola é um espaço de convivência116
  • A sala de aula116
  • A biblioteca e a sala de leitura121
  • Experimente: Ler é muito bom!122
  • O pátio124
  • A quadra esportiva125
  • Toda escola tem história126
  • Experimente: A história da nossa escola127
  • A vizinhança128
  • Cada canto da cidade128
  • Observando a comunidade130
Cap. 3Comunicação, transporte e cuidadospág. 132+
  • A comunicação133
  • Comunicação verbal (falada)133
  • Comunicação verbal (escrita)133
  • Comunicação não verbal134
  • Comunicação visual134
  • Comunicação sonora135
  • A importância da sinalização137
  • Caminhos seguros139
  • Veículos de comunicação141
  • Os transportes145
  • Tipos de meio de transporte146
  • Transportes que usamos148
  • Experimente: O mapa do metrô de Recife149
  • Cuidados com o meio ambiente151
  • Conexões152
  • Organize suas ideias156
Unidade 3Memórias e objetospág. 158
Cap. 1Os objetos que usamospág. 160+
  • Como se faz um caderno?160
  • Tipos de materiais e suas características162
  • Materiais naturais166
  • Materiais que vêm das plantas167
  • Materiais que vêm dos animais168
  • Materiais que vêm da terra170
  • Vamos brincar: Origem dos materiais171
  • Estados físicos da matéria172
  • Mudanças de estado173
  • Experimente: Descobrindo os estados da matéria175
  • Como usamos os objetos?176
  • Cuidando dos objetos178
  • Produção de resíduos (lixo)180
  • Vamos separar o lixo!181
  • Reutilização e reciclagem182
Cap. 2Passado e presente nos objetospág. 184+
  • Objetos familiares185
  • Objetos que fazem parte da comunidade187
  • Experimente: Visita a um museu da cidade188
  • Construções contam histórias190
  • Casas de antigamente e casas de hoje193
  • Tecnologia e transformação dos materiais198
  • Brinquedos de antigamente200
  • Brinquedos do passado e do presente200
  • Brinquedos atuais202
  • Conexões204
  • Organize suas ideias208
Unidade 4O ambiente em que vivemospág. 210
Cap. 1A naturezapág. 212+
  • Ambientes naturais e ambientes modificados212
  • Seres vivos e não vivos213
  • As plantas216
  • Experimente: Germinação do feijão219
  • As funções das plantas221
  • Partes da planta223
  • Os animais229
  • Animais domésticos232
  • Animais silvestres234
  • Experimente: Observando um animal235
Cap. 2Nossa relação com a naturezapág. 236+
  • Preservação do ambiente237
  • Preservação da fauna237
  • Nosso território vivo237
  • Preservação da flora238
  • Unidades de conservação e parques nacionais239
  • A preservação começa com nossas escolhas240
  • Uso consciente do solo240
  • Diferentes usos da terra240
  • Uso consciente da água241
  • Uso consciente do ar242
  • O uso consciente dos recursos no nosso dia a dia243
  • Vamos brincar: Descarte nas lixeiras de reciclagem244
  • Desenvolvimento sustentável246
  • Vamos brincar: Missão: salvar o planeta248
  • Conexões250
  • Organize suas ideias256

Referências (pág. 258) · Materiais complementares (pág. 259)

Transcrito das páginas de sumário do Manual do Professor (1º e 2º ano). Se encontrar alguma divergência, nos avise para correção.

Estrutura do livro

Seções e boxes complementares

Cada seção tem uma função pedagógica específica — e reaparece, com o mesmo nome, em outros componentes da coleção Descobertas.

Vamos brincar Curiosidade Experimente Explore Cuide-se Glossário Palavras-chave Conexões (retomada) Organize suas ideias (retomada)

Acessibilidade e inclusão

O Manual do Professor dedica uma seção própria ao tema, estruturada em quatro frentes:

  • Acessibilidade como direito
  • Promover acessibilidade é remover barreiras
  • A mediação pedagógica como chave da inclusão
  • O professor como protagonista de uma escola justa e acolhedora

Sobre a autora

Priscilla Cerencio

  • Bacharel em História pela Universidade de São Paulo (USP)
  • Especialista em edição de materiais didáticos e sistemas de ensino pelo Instituto Singularidades
  • Mestra em Ciência na área de História Social pela USP
  • Autora, produtora e editora de materiais educativos

Código da obra